严守教学纪律红线，夯实课堂育人根基 —— 对外汉语教研室组织学习《江西工程学院教学事故认定及处理办法（修订）》
为进一步落实立德树人根本任务，强化教学纪律意识，规范教育教学行为，防范化解教学运行风险，切实提升对外汉语课程教学质量，2026年9月23日下午，对外汉语教研室在A600组织全体教师开展专题学习会，集中学习校政字〔2026〕46 号文件《江西工程学院教学事故认定及处理办法（修订）》，教研室全体成员参会。
会上，副院长张捐捐带领全体教师对《办法》进行系统领学，围绕教学事故定义、认定原则、事故分类、等级划分、认定程序、处理标准、申诉渠道等核心内容逐条展开解读。重点学习师德师风、理论教学、考试管理等六大认定范围，对一般、严重、重大教学事故的界定标准、处分措施、绩效扣发、职称申报限制、年度考核约束等关键条款进行细致梳理。结合对外汉语课程教学实际，针对课堂授课、教案课件建设、作业批改、考试命题监考、成绩录入归档、课堂言行规范等日常教学高频风险点开展提示提醒，明确教学工作的底线与红线，帮助教师厘清哪些行为属于教学事故、不同事故等级对应的后果，做到知规矩、明边界。
在交流研讨环节，教研室教师结合对外汉语课堂教学特点，围绕涉外教学环境下的师德师风建设、课堂言论规范、教学文档管理、调停课流程、考试成绩管理等实际问题开展讨论。大家表示，对外汉语教学兼具语言传授与文化传播功能，教师一言一行都代表学校形象，更应当严守教学纪律，强化责任意识，严格落实各项教学管理规定，自觉规避教学风险。全体教师将以制度为标尺，对照办法自查教学各环节，把教学规范落实到备课、授课、考核全过程。
此次专题学习，进一步统一教研室全体教师思想认识，压实教学岗位责任。对外汉语教研室将以本次学习为契机，持续抓实教学常规管理，把制度要求融入日常教研活动，引导教师坚守师德底线，规范教学行为，不断提升对外汉语课程育人质量，维护良好的教学运行秩序。
